• Dysleksja - raport 'III 24

        • Dysleksja w Polsce w 2023 r.  - raport

          Raport przedstawia dane z Ogólnopolskiego Testu Dysleksji, przeprowadzanego bezpłatnie wśród uczniów szkół podstawowych i średnich. Miał on na celu pomoc dzieciom i młodzieży w zidentyfikowaniu trudności w nauce na możliwie jak najwcześniejszym etapie, umożliwiającym podjęcie stosownych działań. 

          Treść raportu:

          Poniżej 15 procent. Czy rzeczywiście tylko taki odsetek uczniów mierzy się w Polsce z dysleksją? Tak wynika z oficjalnych danych. Jednak w praktyce ten odsetek może być mocno niedoszacowany. Świadczą o tym rezultaty Ogólnopolskiego Testu Dysleksji, przeprowadzonego przez platformy edukacyjne Dyktanda.pl oraz ZDAY, pod patronatem m.in. Fundacji Języka Polskiego. Właśnie ukazał się raport przedstawiający zebrane dane. 

          Faktyczny obraz dysleksji w Polsce?

          Wyniki Ogólnopolskiego Testu Dysleksji {mają szansę|mogą] diametralnie zmienić postrzeganie dysleksji w naszym kraju. W pierwszej, przeprowadzonej jesienią edycji testu wzięło udział prawie 4 tys. uczniów. I aż połowa badanych przejawiała oznaki dysleksji! Skąd wzięły się te rozbieżności? To efekt niedostatecznej wiedzy w naszym społeczeństwie. Nie wiemy, jak wyłapywać symptomy, a często też obawiamy się diagnozy. Tymczasem dysleksja wcale nie jest powodem do wstydu, ani nie ogranicza szans. Wręcz przeciwnie - zdając sobie sprawę z trudności, z jakimi zmaga się uczeń, można skutecznie pomóc mu osiągnąć jego cele. 

          Co czyni ten Raport wyjątkowym?

          Raport “Dysleksja w Polsce w 2023 r.” kieruje nowe światło na to zaburzenie. Przedstawia dane zgromadzone na szerszą niż kiedykolwiek dotąd skalę. Zawiera nie tylko ogólny rezultat, ale także skrupulatne analizy, dzięki którym możemy zrozumieć specyfikę dysleksji w różnych grupach wiekowych i obszarach życia i nauki. Wskazuje na potrzebę większej uważności oraz zmiany sposobu postrzegania dysleksji w naszym społeczeństwie. Bo wygląda na to, że wcale nie jest to marginalny problem. 

          Dlaczego to takie ważne?

          Trzeba pamiętać, że niezdiagnozowana i pozostawiona samej sobie dysleksja może utrudniać nie tylko naukę, ale i codzienne funkcjonowanie. Z tego właśnie powodu celem testu było wczesne wykrycie symptomów dysleksji wśród uczniów. Wysoki wynik stanowił dla ucznia i rodziców sygnał, że warto udać się do poradni psychologiczno-pedagogicznej. A to z kolei otwiera drogę do skuteczniejszego wsparcia naszych dzieci. 

          Jak możesz wykorzystać tę wiedzę?

          1. Pobierz bezpłatnie Raport: Zapraszamy do odwiedzenia strony https://zday.pl/dysleksja/#raport i pobrania pełnego raportu. To nieocenione źródło wiedzy dla rodziców, nauczycieli i pedagogów!
          2. Podziel się wiedzą: Zachęcamy szkoły, urzędy i wszystkie zainteresowane instytucje do publikowania informacji o raporcie na swoich stronach internetowych i w mediach społecznościowych. Razem możemy zwiększyć świadomość na temat dysleksji!
          3. Podejmij działanie - wykonaj test: Nie wiesz, po czym poznać pierwsze symptomy dysleksji u Twojego dziecka? Bez obaw, na szczęście Test Dysleksji jest dostępny ponownie. Bezpłatnie! Pod tym linkiem znajdziesz instrukcję wypełnienia testu: https://zday.pl/dysleksja/#test  Uzyskany wynik warto potraktować jako wskazówkę, czy zalecana jest wizyta w poradni psychologiczno-pedagogicznej. A im wcześniej rodzice reagują na pojawiające się symptomy, tym lepiej dla dziecka.  

          Wszystkie dzieci zasługują na pełen wachlarz możliwości rozwoju i sukcesu – a zrozumienie dysleksji to istotny element tej układanki. Razem możemy zrobić dużo dobrego dla edukacji w Polsce!

          Z poważaniem,
          Zespół Zday.pl

           

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Trzciannie
      • 046 831 42 91
      • Szkoła Podstawowa w Trzciannie, 96-115 Nowy Kawęczyn, woj. łódzkie
        Trzcianna 14
        Poland
    • Logowanie